Caratteristica:
1. Leggera e portatile, la bobina a spirale a induzione elettromagnetica è specializzata in fenomeni di induzione elettromagnetica, il che è comodo da trasportare e usare.
2. Facile da usare, può essere utilizzato con magneti a barra, amperometri, varistori a scorrimento e altri strumenti.
3. Gli strumenti ausiliari per le apparecchiature di laboratorio di fisica rendono l'apprendimento degli esperimenti di fisica più efficiente.
4. Robusto e durevole, costruito in rame smaltato, resistente all'usura, non facile da danneggiare e lunga durata.
5. È progettato per dimostrare l'induzione elettromagnetica e verificare la legge di Lenz per gli studenti. È una scelta ideale per l'insegnamento della fisica.
Specifiche:
Tipo di elemento: Bobina di induzione elettromagnetica
Materiale: PVC + ottone
Scopo: Esperimento di fisica per scuole medie e superiori
Esperimenti applicabili: Studiare l'induzione elettromagnetica, verificare la legge di Lenz, studiare il fenomeno dell'induzione magnetica
Il diametro esterno del foro sul fondo della bobina originale è: circa. 22+1mm 0.9+0.04in
Il diametro interno del foro sul fondo della bobina originale è: circa. 13+0.5mm 0.5+0.02in
L'altezza del foro rotondo sul fondo della bobina originale: circa. 60 mm 2,4 pollici
Il diametro del foro sul fondo della bobina secondaria è: circa. 35+1mm 1.4+0.04in
Il Diametro interno del foro circolare sul fondo della bobina secondaria è: circa. 49+1mm 1.9+0.04in
L'altezza del foro rotondo nella parte inferiore della bobina secondaria: circa. 80 mm 3,1 pollici
Lunghezza del nucleo morbido: circa. 85mm 3,3 pollici
Come usare:1. Studia il fenomeno dell'induzione elettromagnetica: collegare le due estremità dell'avvolgimento secondario B ai due terminali dell'amperometro con dei fili;
Quando si usa un'estremità della calamita a barra per inserire rapidamente (oppure ritirare) la bobina secondaria, gli indicatori del galvanometro sono tutti deviati, indicando che in questo momento c'è una corrente indotta nella bobina secondaria. Questo fenomeno è chiamato induzione elettromagnetica. Al contrario, se il magnete è fisso, il movimento della bobina ausiliaria produrrà anche lo stesso fenomeno.
2. Verifica la legge di Lenz
(1) Metodo sperimentale: Osserva la variazione nella direzione della corrente indicata nel galvanometro quando il magnete viene inserito o estratto, e quando la polarità del magnete cambia;
(2) Collega la bobina originale a un alimentatore CC da 34 V e metti un singolo?interruttore di polo e un reostato a cursore da 109 in serie nel circuito. Lo stesso fenomeno si verifica quando la bobina originale viene utilizzata al posto del magnete per fare l'esperimento di cui sopra.. Cambiare la direzione della corrente che scorre nell'avvolgimento primario cambierà la direzione della corrente indotta nell'avvolgimento secondario.
(3) Secondo il dispositivo in foto(2), prima inserire l'avvolgimento primario nell'avvolgimento secondario, e poi eccitare l'avvolgimento primario. Quando l'interruttore viene appena acceso o appena spento, il flusso magnetico che passa attraverso il diagramma della linea secondaria cambia, cosa che si verifica anche in questo momento.. La corrente è indotta, e la direzione della corrente è opposta. Cambia la direzione della corrente che fluisce nella bobina primaria e ripeti questo esperimento, anche la direzione della corrente indotta nella bobina secondaria cambierà.
(4) Secondo il dispositivo in foto (2), inserire la bobina primaria nella bobina secondaria e collegare il circuito, quindi utilizzare il reostato a cursore per variare rapidamente l'intensità di corrente attraverso la bobina primaria (aumentare o diminuire), e anche l'avvolgimento secondario genererà una corrente indotta, e la direzione della corrente indotta è la stessa dell'immagine (3).
Sintetizzare i risultati sperimentali di cui sopra e analizzarli per verificare la legge di Lenz.
3. Studia il fenomeno dell'induzione magnetica
Mettere la bobina primaria nel dispositivo 2 dell'immagine sopra nella bobina secondaria e attendere che si fermi.. Non c'è corrente indotta nella bobina secondaria. In questo momento, inserire o estrarre il nucleo di ferro dolce C nel o dal foro centrale della bobina primaria, il nucleo di ferro dolce si magnetizza e il campo magnetico aumenta o diminuisce. La variazione del flusso magnetico nella bobina secondaria genera anche corrente indotta. Questo esperimento può spiegare sia il fenomeno dell'induzione magnetica che quello dell'induzione elettromagnetica.. Durante gli esperimenti nell'immagine del dispositivo (2), inserire il nucleo di ferro dolce nel foro centrale del diagramma di linea originale per la dimostrazione, e la corrente indotta nella bobina secondaria aumenterà l'effetto in modo più evidente.
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Elenco dei pacchetti:
1 x Bobina Primaria A1 x Bobina Secondaria B1 x Nucleo di Ferro Dolce C
Avviso:
1. Poiché la resistenza CC della bobina originale è molto piccola, la corrente non può essere troppo grande, la potenza?puntuale non dovrebbe essere troppo lungo, e la tensione di alimentazione non dovrebbe superare DC4V.2. Presta attenzione a proteggere la montatura in plastica e non lasciarla soggetta a forti collisioni o cadute a terra.3. Dopo l'uso, lo strumento deve essere riposto in un luogo pulito, asciutto e ventilato senza gas corrosivi.4.Si prega di notare che il tipo nuovo e il tipo vecchio di questo prodotto verranno inviati casualmente, e assicurarsi che non vi dispiaccia prima di ordinare.Leggera e portatile, la bobina a spirale a induzione elettromagnetica è specializzata nei fenomeni di induzione elettromagnetica, il che è comodo da trasportare e utilizzare.
Facile da usare, può essere utilizzato con magneti a barra, amperometri, varistori a scorrimento e altri strumenti.
Gli strumenti ausiliari per le apparecchiature di laboratorio di fisica rendono l'apprendimento degli esperimenti di fisica più efficiente.
Robusto e durevole, costruito in rame smaltato, resistente all'usura, non facile da danneggiare e lunga durata.
È progettato per dimostrare l'induzione elettromagnetica e verificare la legge di Lenz per gli studenti. È una scelta ideale per l'insegnamento della fisica.